11月25日医学系查道德主任在敬业楼3203会议室开展专题分享会，聚焦其参与2025年教育部国家“工匠之师”创新团队赴德培训的所见所闻，深度解读德国双元制职业教育的核心内涵与实践经验，为学院护理专业人才培养改革提供有益借鉴。
查道德以德国东部重要教育机构 ——F+U 萨克森公益教育集团为案例，重点阐释该集团旗下医护学院的全科护士培养体系，提及 2020 年德国《护理专业改革法案》取消临床、老年、儿科护士专项分工，统一为3年制“全科护士”培养，实现欧盟资格互认、升学通道畅通及薪资平等，破解护理人才短缺难题。同时详细介绍了双元制培养的核心逻辑：学员、雇主机构与学校签订三方合同；培养采用 “4 周理论 + 4 周实践” 交替模式，2100 小时理论 / 校内实训聚焦5大核心能力、11个学习领域，2500小时实践覆盖医院、养老院、居家护理等多场景；考试实行“教考分离”，通过案例式笔试、口试及真实场景实践考核，毕业资格证书欧盟通用。
结合培训感悟，查主任提出多项启示：我国职业教育需构建 “政企行校” 协同机制，推动企业深度参与人才培养；要秉持 “全人护理” 理念，关注服务对象生理、心理、社会及精神需求；推广行动导向教学法，以真实案例和高仿真场景培养学生解决问题能力；强化跨专业团队协作培养，拓宽职业教育升学与发展通道。
此次分享为医学系护理专业人才培养模式优化、课程体系建设及校企合作深化提供宝贵参考。参会教师纷纷表示，将结合德国先进经验，立足本土实际，探索具有特色的护理职业教育发展路径，助力高素质护理人才培养质量提升。
（撰写人：彭吟春/审稿人：王玉凯）